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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 全國法規資料庫

身心障礙學生 之鑑定，應採多元評量，依學生個別狀況採取標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式，或參考身心障礙手冊（證明）記載蒐集個案資料，綜合研判之。

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