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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
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特殊教育導論:探究特殊需求學習者 - 第 56 頁 - Google 圖書結果
以下就評量因素和父母權利加以描述: (一)評量要素我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》詳細描述了疑似障礙或資賦優異學生應予評量的特定範圍及鑑定 ...
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