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我見我思－跳脫目的性學習動機才能真正自主學習

以不同的角度看待英文後，才有可能在語言學習中找到自己的樂趣，教育者可以推動讓學生從喜歡的主題下手，將英文視為一個接觸最新資訊的媒介，從中找到學習 ...

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