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素養導向教學培力講師共備工作坊的籌備與課程設計－跨領域 ...

如果以真實問題出發，例如探究「豪雨與乾旱是否變嚴. 重了？」課程從覺察真實問題出發，透過現象分析，自主探索相關知. 識，解決學習任務，從中發現氣候變遷裡極端氣候 ...

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