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特殊教育跨專業服務難嗎？ 以一位特殊教育學校學生的服務為例

本研究主要結論歸納如下：一、教師在整合上扮演溝通橋樑的角色、釐清家長期望與學生能力的角色，以及衝突協調的角色且主要為跨專業團隊運作模式。二、在跨專業團隊運作 ...

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