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臺北市立教育大學附設實驗小學九十七學年度第二學期

利用教學簡報引導學生討論【跑道】課文中的譬喻修辭，並分析其作用。 利用教學簡報引導學生討論第三課課文中【氣氛醞釀】、【局部特寫】、【動作捕捉】、【心理刻畫】 ...

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