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國小教師備課歷程中的資訊需求與資訊尋求行為之探究 - ntcuir

本研究旨在探討國小教師備課歷程中的資訊需求與資訊尋求行為，採用質性. 研究法，透過深度訪談的方式進行資料的蒐集。研究對象為彰化縣六位國小教.

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