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資訊教育定義
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國小實施資訊素養教育之實驗研究-以台中市國小五年級學生為例
由此定義可知,資訊素養應包含傳統讀、說、聽與寫等基本能力、電腦應用能力、網路資源 ... 將資訊素養融入圖書館利用教育並安排循序漸進的課程,期能幫助學生確認資訊 ...
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