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臺北市112 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置 ...

鑑定 ，應採多元、多階段評量方式辦理；且一般智能資優學生須同時符合：「個別智力. 測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上」及「經專家學者、指導.

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