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資優班優缺點
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高雄市右昌國中分散式學術性向資優資源班運作模式
本校於民國86 年申請設立集中式一般智能資優班,自87 年起因應教育 ... (1)充分了解自我:認識資優概念、分析自己的優缺點,了解自己的興. 趣及學習風格。
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