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核心素養下的教師教學設計與實踐 - 第 98 頁 - Google 圖書結果

... 學生多元智慧,可以幫助教師採取適切的教學。(3)真實性評量(authenticassessment) 教學語錄 98:教學策略應該少用負面的方法。 98 核心素養下的教師教學設計與實踐.

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