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香港特殊學習困難研究小組網頁 - HKU Psychology

認識讀寫障礙 · 學前兒童的行為表徵，其中包括： ‧ 發音不準確，並混淆讀音相近的字詞，例如把「雞」說成「龜」或「t」說成「d」。 · 小學生的行為表徵，其中包括： ‧ 閱讀時 ...

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