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塑造正向護理環境-Yas! I DO!

五、提供賦權能力單位同仁達共識，擁有自我排班機制，成為自己排班的主人(賦權)；派班上予安排資深人員及中生代、資淺人員為各班組合，使資淺人員有尋求管道；資深與 ...

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