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教育的密碼：教育學核心議題(二) - 第 29 頁 - Google 圖書結果

本文重點不在探究譬喻這種修辭法,主要是藉譬喻來說明質性研究與量化研究的差異,故不細說四種譬喻的意涵,2也不區分四種譬喻,而將四者概括稱為「譬喻」;本文所舉實例可能 ...

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