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柏拉圖線喻中的認知對象問題 - 國立臺灣大學

不同的存在作為認知對象，分配給線喻中的四個線段，以對這四種對象的存有. 學解釋為基礎，去理解這個譬喻所要說明的四種認知狀態。然而，這樣的進路. 將會遇到困難。

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