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中文閱讀診斷系列測驗- --識字能力的評量

目的. – 推估國小一年級至國中三年級學生之. 中文識字量. – 施測者可根據學生在識字量評估測驗. 的表現，選用合於其識字量之閱讀教. 材做為教學介入之用.

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