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2009年亞太地區語言與文化教育國際學術研討會論文集

「自我導向學習」是由成人教育專家塔富首先提出,他認為自我導向學習是由學習者負起計畫和引導學習活動進行的自我教學。學者諾爾斯(Knowles)將自我導向學習界定為:「.

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