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圖書館在終身學習社會之角色功能 - 台北市政府

依據美國成人教育學. 者諾爾斯(Knowles,1976)的分析，成人. 學習者是自我導向的成熟個體，能自. 行釐訂學習計畫，並對自己的學習負. 責。(註9)所以圖書館對於成人學習者.

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