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融合質性與量化研究法以深化兒童數學學習情緒的研究 - 政治大學

摘要. 質性與量化研究法不可相容嗎？這篇論文首先比較二種研究. 法的差異，並且申論以「研究策略」做為二個研究法的共同根基，. 因此能以循環深入的方法進行融合。

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