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情緒智力與高層次思考關係研究之後設分析

調節變項 在理論推導方面，國中小學的效果量大於高中大學和工作員工、資優和一. 般學生效果量高於工作員工、2007年到2009年效果量低於之前研究，以及批判思.

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