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課程統整與行動研究 - 第 68 頁 - Google 圖書結果

林怡秀( 1999 ) :在國民小學課程統整模式之研究中,對課程統整做過以下的定義:課程統整是指將課程中分割的部分,依其共通的特質,以對等的、有秩序的方式,加以合併, ...

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