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兒童認知發展應用在幼教環境設計元素建構之評量探討

表象、語言和概念等抽象的形式出現，是需要對象、情境、人物等的出現，. 其主要認知事物的工具是知覺（杜聲鋒，1988）。皮亞傑將此時期又分為六. 個小階段 ...

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