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Chen_Heng_liang.pdf

二、認識「教案」設計的項目與要點。 三、明白「教案」編寫 ... 利用情境圖示，以說話者為主，靠近自己是「來」而遠離自己是「去」。 ... 成人教學則可以N1、N2 表示。

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