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106-2 數學補救教學授課教師：鄭寰文

5－n－05：能認識兩數的公因數、公倍數、最大公因數與最小公倍數。 六年級： ... 學生常透過邊的長短、扇形面積的大小、弧的長短等特徵，來比較兩個角張.

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