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認識情緒 目的
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幼兒教師情緒智力與實施情緒教育之研究
本研究目的旨在探討幼兒教師情緒智力與實施情緒教育之現況與相. 關情形。 ... 智力,以「認識自身情緒」得分最高,「自我激勵」得分較低;實施情緒.
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