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兼職對大學生工作價值觀影響之研究 - SRDA

發展的階段，稱之為「主觀化期」，也就是開始由自我的觀點來認識外界的事物(郭為藩，. 民61)。青少年雖尚未正式步入職場，但就其工作價值觀發展歷程來說，其正處於工作.

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