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認知記憶理論發展趨勢及其對教育評量的悠示 - ntcuir

根據Anderson（l9g5）在其CognitivePsychologyandItsImplications一書中所指. 由liu理學的發展趨勢（整理如表一）,可發現自lg60年代以來,認知心理學已逐漸.

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