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特殊教育課程設計原則- 教育百科| 教育雲線上字典

正常化原則:課程範疇的設計最好與一班正常兒童所學的教材內容一致，因最終希望特殊 ... 核心課程，再以單元活動設計貫穿，使幼兒能將課程知識充分應用於生活經驗中。

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