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國民中學教師實施情意教育融入國文科教學方案之行動研究

認知 心理學雖然將教學目標分為認知、情意、技能三層次，但這三個層次的. 學習在學習過程中互相影響，因此在 ... 差的行為範例，只要行為可有效反映該目標的達成即可。

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