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簡述近些年來學習理論有哪些新的發展？對教學系統設計產生了 ...

他把學習結果(學習領域)分為動作技能、言語資訊、智力技能、認知策略與態度五類，形成系統的教學任務分析觀和九個事件的教學過程等。 學習者中心模式把 ...

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