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蓋聶的認知教學模式於青少年心肺復甦術課程 ... - 中華科技大學

蓋聶原是提倡行為學派的心理學家，後來他的教學理論漸漸採用認知心理. 學派的觀點。 ... 重視每個教學過程，不僅在認知的學習上有很大益處，對學生學習技能亦頗有收.

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