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布魯姆-教學目標認知情意技能 - Neubau
24 布魯姆認知分類理論美國教育學者Bloom 等人在1956 年提出,將教學目標分成認知、情意、技能三大領域。此分類系統的主要特色,它是一種由具體到抽象,由簡單到複雜且 ...
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