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104 學年度教育部國民小學師資培用聯盟教學演示競賽 ...
除了教材的選材和設計依據新課綱的指標,在教學上也嘗試建構「簡易型. 合作學習」模式 ... 教材的設計分成三部分,透過認知、實作和體驗的學習,讓學生藉由多元. 的學習活動 ...
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