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YO兒課程設計研討會 - 心得報告

C依主題脈絡進行組織分類，分成各個主要概念，並統整內容，規畫概念間的順序和安排方式，刪掉對於幼兒過於困難或生活經驗不足的主要概念進一步發想可能活動。 D從主題概念 ...

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