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教材句型結構分析及教學架構之建立 - 客家委員會

複句 採意義分類，是以范曉〈1998〉分類標準做依據，區分. 成聯合複句、偏正複句、補充複句三大類。 就現行客家語教材桃竹苗發售量較高的國編、康軒、翰林三個版本做統. 整 ...

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