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台灣英文補救教學之考察__臺灣博碩士論文知識加值系統

本研究之研究目的在於探討英文補救教學課程是否會提高研究對象的學習動機和興趣。在此研究中，研究對象是六位國小六年級低成就的學生，研究者想透過多元化教學活動策略 ...

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