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技術學院英文補救教學成效之研究,ERICDATA高等教育知識庫

證實本補救教學課程對技職後段學生的英文能力有提升之效。究其原因是本補救教學課程提供學生從頭學好英文的機會，採開口朗讀為主的教學法，使用教師自編教材及選用有吸引力 ...

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