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二年級學童乘法概念表現之行動研究 - ntcuir

概念內容，探討倍數問題、以及被乘數與乘數的關係、乘法交換律的體驗，及學 ... 示中清楚知道乘數增加1，積會多1 個2;但卻沒有明顯的標示是多加1 個2。再.

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