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被乘數和乘數的迷思
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數學教材教法【教學中常見的迷思概念—教師訪談分析】
4 一、整數的乘法計算-1 不易掌握之概念(常見迷思概念) 教學者之對策乘法描述: ... 利用矩陣排列的方式呈現題意,讓學生確實瞭解被乘數與乘數交換位置,並不會改變積 ...
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「被乘數和乘數的迷思」
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