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發展國小教師數學教學之佈題能力

與迷思概念。除了認為數學寫作要花很多時間 ... 如某數乘以a/b 要2 次變化，先 ... 現「積」到底較原來的「被乘數」大或者小，用. 「『被乘數』的『乘數』倍」的觀點 ...

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