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衛教活動設計
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結合遊戲化與設計思考於跨領域小組的衛教影片製作
為了了解學生在進行跨領域專題活動後,其在問題解決、思考模式、跨域合作等能力的變化,. 分析結果分別顯示為8.30、8.45、8.40 等相當高的平均分數,見表1。這意味著隨著 ...
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