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哲學教學的行動化轉向 一個通識美學課程規畫的反思性實踐

本文為「教學行動研究」的報告，是作者對自己在大學通識教育中從事哲學 ... 經驗學習循環圖11 ... 繼續，學習者會嘗試其他想法，並繼續行動、觀察和反思的循環。

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