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「葉子的一生」主題式教材設計及教學實驗

「老師，我不會寫。」，個人在教學後深思認為其原因可能如下：（一）可能與學習單的設計有關，此次活動設計，在學習單的「引導語」部分太少，四年級的學生由於年齡因素， ...

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