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自 閉 症 人際互動
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自編兒歌教學活動對學前融合班特殊需求幼兒人際互動之成效探討
善特殊需求學生人際互動相關技能的研究有若干. 篇,李玲玉、詹乃穎、何函儒、鄭如晶、蘇秀娟. (2005)曾經針對自閉症糼兒以音樂活動進行發展.
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