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對自閉症兒童固著行為的認識與輔導實例分享 - 教育部

自閉症 ，指因神經心理功能異常而顯現出. 溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴 ... 有效的介入策略，期盼能減少固著行為的 ... 學生輔導之前應先實施功能性評量。國內.

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