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同儕夥伴訓練對增進自閉症幼兒同儕互動之研究

心智理論暨社交技巧教學對高功能自閉症兒童社會互動行為成效之研究。國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士論文，未出版，彰化市。 羅素如（2003）。整合性遊戲教學方案對 ...

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