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我國學童小數概念發展之調查研究 - 國內學術電子期刊系統

綜合歸納學童的錯誤想法和迷思概念，可歸結於學童是否能掌握小數符 ... 提出小數教學就必須加強「記數系統知識」、 ... 境，經常出現於自然科或生活中，且量杯上.

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