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行政院國家科學委員會專題研究計畫期中進度報告 - nckur

2000b；Zimmerman, 2000）都主張自我調整學習應是當前學校教育重要的目標，如何教 ... 在累積近二十年的理論發展與實徵研究成果之後，新近的自我調整學習模式（程炳.

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