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自我認識問題
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高雄市二苓國小102 年度推動學生憂鬱與自我傷害防治計畫
一、培養學生自我認識及自我悅納,培養學生愛惜生命肯定自我的態度。 二、增進學生心理健康,免於 ... (1)規劃生命教育融入課程,提升學生抗壓能力(堅毅性與問題解決.
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