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自我覺察督導模式應用於大學層級諮商實習課程 - 高等教育出版

建構式教育學觀點承襲Vygotsky重視的語言建構，以及最大發展區（zone of proximal development）之定義「此差距是介於由其獨立問題解決的實際發展. 階段，以及透過成人指導 ...

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